儿童文学出版的精品意识如何体现?


 发稿时间:    2020-05-09

图书出版的“精品意识”“精品工程”等话题,多年来已经有许多深入的探讨和研究。那么,“精品”该如何定义?儿童文学图书出版的精品意识应该如何体现?

“精品”概念应如何理解?

据辞书注解,“精品”是指精良的物品;上乘的作品、艺术品。而助学读物的“精品”至少应包括两方面的内容:一是具有丰富的思想内涵和学问含量,能给读者以思想启迪和美的熏陶。二是能够经得起时间的检验。一本称得上是精品的儿童文学作品,往往能够流传几十年乃至上百年,影响和感染一代人甚至几代人,与一般的文学作品相比更具有典范性与长久的价值和艺术生命力。因此,儿童文学精品应该是那些美丽地描述和表现真善美的作品,克里斯蒂·诺斯特林格曾说过“给儿童写的书,应该向他们展示这个世界可以变得如何美好、快乐、正义和人道”。

不过,当下,业界也出现一些对“精品”概念的偏颇理解:一是编著者自封的“精品”。一些编著者急功近利,不顾图书内容质量,胡乱冠以“精品”“精选”“精编”等字样,以次充好,愚弄、欺骗读者。二是将装帧精美的精装豪华本等同于精品。三是认为只有儿童文学名家才能创作出精品。

儿童文学“精品”意识如何体现?

儿童文学精品意识首先应体现在选题策划之中。出版社想要出版一批高品质、高质量的儿童文学“精品”图书,就必须从儿童文学的价值出发,用最高的标准来衡量和要求,遵循少年儿童的阅读特点,以精品的意识、精明的眼光、通过精密的策划、精心的设计,制定“精品”儿童文学选题规划。例如,江苏凤凰教育出版社以国际视野进行战略规划,充分发挥资源、专业、团队优势,于2014年7月完成中国出版业最大的跨国并购,一举获得国际性儿童品牌形象授权和全球化销售渠道,同时成为全球有声电子童书行业佼佼者。在汉化PIP出版品种拓展中国大陆市场的同时,已实现多种包含中国元素的国内原创儿童绘本向海外的版权输出。江苏凤凰少年儿童出版社2005年推出的《青铜葵花》,也是一套既深受读者喜爱,又获得专家学者高度赞誉的儿童文学“精品”图书。该书10余年来畅销不衰,赢得多项国家级大奖,实现22国版权输出,成为具有国际影响力的中国原创童书代表作。

儿童文学的精品意识应反映在作品的思想内容上。儿童文学精品意识在思想内容上的体现,最关键的就是要以立德树人为基础。多策划出版一些孩子喜闻乐见的优秀作品,多创作一些体现当代少年儿童生活的作品,多注入一些编辑的纯真、激情,是儿童文学作家和出版工编辑的职业准则。优秀的儿童文学作品应该用全新的题材、全新的表现形式去吸引新时代的少年儿童读者,激发儿童思考、创造并实现美好的梦想。

儿童文学精品应具有较高的艺术品位。儿童文学精品对艺术性要求的严格,并不单指作品表现技巧上的娴熟,更重要的是应该反映出作家的真情实感。一本优秀的儿童文学作品,仅有好的思想内容,没有富于感染力的艺术性,在数字化娱乐产品充斥市场的情况下是很难吸引少年儿童的。例如,要符合少年儿童阅读心理和阅读习惯的奇思妙想;要生动活泼、贴近少年儿童日常生活。此外,还要注意人物形象避免成人化、作品语言要考虑可读性等。

儿童文学精品应具有精美的艺术插图。优秀的儿童文学画家通过艺术构思,描绘出生动形象的优美画面,完成作品的二次创作,能够使作品图文相得益彰,让内容进一步升华。许多少年儿童读者往往容易先被优美插图吸引眼球,再去阅读文字作品。

儿童文学精品应融汇在编辑制作中。一本真正的儿童文学精品,还需要出版社编印发各环节紧密配合,要认真把好每一个出版环节的质量关。包括选题策划的实现、文字的细致编校加工、版式上儿童特色的体现、插图及封面的设计、印刷材料和工艺的选择及制作、市场推广的有效性等。(转自中国出版传媒商报)

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